1 高校实验技术人员现状
1.1 人员招聘不严格
1.2 培训及再教育机制不完善
1.3 实验技术人员定位模糊
1.4 考核及晋升机制不合理
1.5 发展不平衡
2 高校实验技术人才建设
2.1 严把进门关
2.2 建立完善的培训、锻炼及再学习体系
2.3 鼓励实验技术人员参与科研
2.4 完善实验技术人员评价方法
2.5 健全职称晋升机制
3 结语
文章摘要:加强实验技术人才的建设是高校实验室建设和发展的基础,也是决定实验室对高校贡献作用的重要因素。当前,高校对于实验技术人才的建设和管理不够重视,实验技术人员整体水平不高、工作积极性不高,对高校发展贡献不够显著,这又导致相关人员对实验技术人员不重视,长期以来形成恶性循环。因此,需要完善现有实验技术人才的招聘、培训、工作、评价、晋升等方面的机制,积极推动实验技术人才的建设,让实验室对高校的发展发挥应有的作用。
文章关键词:
论文分类号:G647
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