1 编制人数难以确定的原因
2 核算原则与方法
2.1 实验辅助教学类
2.2 设备管理与技术服务类
2.3 实验室建设与管理类
2.4 机动编制
3 实施成效
4 结语
文章摘要:实验技术队伍是高校实验室高效有序运行的中坚力量。在"双一流""新工科"建设背景下,实验室建设投入不断增加,实验室安全管理日趋严格,因此有必要加强高校实验技术队伍建设,制定合理有效的实验技术岗位编制核算方法。根据学校实际情况,将实验技术人员按照工作内容进行分类,明确各类人员岗位职责,并基于各学院实验技术人员的岗位职责和实际工作量建立计算数据模型,设置权重参数,并进行定性和定量相结合的核算。该核算方法可作为实验技术人员聘任、考核、晋升的依据。
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论文DOI:10.16791/j.cnki.sjg.2022.01.046
论文分类号:G647
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